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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
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Feldforschungspraktikum B (Kurs B1): Kommunikation und Sprache- Dozent/in
- Prof. Dr. Susanne Bruckmüller
- Angaben
- Praktikum
4 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
nur Fachstudium, Bachelor, Sprache Deutsch, Kleingruppenarbeit; Anwesenheitspflicht; Studienleistung: Forschungsbericht (max. 20 Seiten)
Zeit und Ort: Di 10:15 - 11:45, C 202; Einzeltermine am 5.6.2018, 12.6.2018, 19.6.2018, 26.6.2018 10:15 - 11:45, 02.111
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- In den Feldforschungskursen (B) werden in Kleingruppen psychologische Fragestellungen empirisch bearbeitet. Die Bearbeitung erstreckt sich auf alle Phasen des Forschungsprozesses, d.h. Literatursichtung, Hypothesenformulierung, Operationalisierung, Datenerhebung und -auswertung, Erstellen des Praktikumsberichts.
- Inhalt
- Im Zusammenhang mit Migrationsbewegungen und dem Zuzug von Geflüchteten wird häufig eine Wasser- bzw. Naturkatastrophen-Metaphorik verwendet ("Flüchtlingswelle", die "über uns hereinbricht", "Zustrom von Einwanderern", "Grenzen dicht" usw.). Metaphern sind aber nicht nur eine sehr bildliche Art der Darstellung, sie haben auch einen besonders starken Einfluss darauf, wie wir einen Sachverhalt wahrnehmen und darauf reagieren (Lakoff & Johnson, 1980).
Dementsprechend kann die metaphorische Gleichsetzung von MigrantInnen mit einem bedrohlichen Reiz dazu führen, dass diese als bedrohlicher wahrgenommen und entsprechend ablehnende politische Einstellungen verstärkt werden (s. Landau, Sullivan, & Greenberg, 2009, für „Infektions-Metaphorik“ im Englischen).
In diesem Praktikum wollen wir testen, inwiefern die im deutschen Sprachgebrauch gängige Wasser-/Naturkatastrophen-Metaphorik sich auf Einstellungen gegenüber Geflüchteten und/oder politische Einstellungen zum Thema Migration und Integration auswirkt.
- Empfohlene Literatur
- Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press.
Landau, M. J., Sullivan, D., & Greenberg, J. (2009). Evidence that self-relevant motives and metaphoric framing interact to influence political and social attitudes. Psychological Science, 20, 1421–1427.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 5
- Zusätzliche Informationen
- Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Dienstag, 13.3.2018, 8.00 Uhr bis Sonntag, 25.3.2018, 12:00 Uhr über: StudOn.
- Institution: Lehrstuhl für Sozialpsychologie mit Schwerpunkt Gender und Diversity (Prof. Dr. Bruckmüller)
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