Basismodul: Basiswissen und grundlegende Kompetenzen eines Mittelschullehrers/ einer Mittelschullehrerin [BasisM]

Dozent/in:

Thomas Eberle

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, LADIDH, Prüfungsleistung ist eine Modulprüfung. !!!Update 03.04.2020: Das Basismodul wird ggfs. online stattfinden!!!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Basismodul besteht aus folgenden zwei Teilen:
1. Die Vorlesung "Grundlagen des Unterrichtens und Erziehens in der Mittelschule"
2. Das Seminar "Basiswissen und grundlegende Kompetenzen eines Mittelschullehrers/ einer Mittelschullehrerin"
Das Modul muss innerhalb eines Semesters abgeschlossen werden. Das Modul wird ausschließlich im Sommersemester angeboten. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage www.mspaed.phil.fau.de

Update 03.04.2020:
Das Basismodul wird in jedem Fall stattfinden, ggfs. online und unter angepassten Bedingungen. Angemeldete Teilnehmer werden wir zeitnah entsprechend informieren.

Inhalt:

Lernziele und Kompetenzen des Basismoduls:

Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis der Kernbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Innovieren und kennen Ansätze und didaktische Konzepte zur Umsetzung in der Mittelschule. Sie kennen Grundlagen des Umgangs mit Heterogenität und erhalten Einblick in Möglichkeiten der Umsetzung von Inklusion.
Die Studierenden kennen Bildungsziele und Möglichkeiten zur Umsetzung. Sie erhalten Einblicke in Theorien, Ergebnisse der Bildungsforschung und Konsequenzen für Unterricht und Erziehung im Kontext der Mittelschule.
Sie sind in der Lage, das Schulsystem in Bayern und die Mittelschule als Schulform zu erfassen und die damit verbunden Möglichkeiten und Grenzen darzustellen.

Schlagwörter:

Basis

Basismodul: Grundlagen des Unterrichtens und Erziehens in der Mittelschule [GrundUundE]

Dozent/in:

Thomas Eberle

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 2, für Anfänger geeignet, LADIDH

Termine:

Mo, 11:30 - 13:00, 1.132
Einzeltermine am 13.7.2020, 11:15 - 14:00, 1.041, 1.132
20.7.2020, 11:30 - 13:00, Raum n.V.
!!!Update 03.04.2020: Das Basismodul wird ggfs. online stattfinden!!!
bis zum 13.7.2020

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Basismodul besteht aus folgenden zwei Teilen:
1. Die Vorlesung "Grundlagen des Unterrichtens und Erziehens in der Mittelschule"
2. Das Seminar "Basiswissen und grundlegende Kompetenzen eines Mittelschullehrers/ einer Mittelschullehrerin"
Die Anmeldung für das Basismodul erfolgt über das Seminar, für die Vorlesung ist keine gesonderte Anmeldung erforderlich. Das Modul muss innerhalb eines Semesters abgeschlossen werden. Das Modul wird ausschließlich im Sommersemester angeboten. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage www.mspaed.phil.fau.de
Klausurtermin: 13.07.2020
Einsicht: 20.07.2020
Wiederholungsklausur: 18.01.2021, 13-14 Uhr im Theatersaal, (Einlass 12:45 Uhr)

Update 03.04.2020:
Das Basismodul wird in jedem Fall stattfinden, ggfs. online und unter angepassten Bedingungen. Bei den Basisseminaren angemeldete Teilnehmer werden wir zeitnah entsprechend informieren.

Inhalt:

Lernziele und Kompetenzen des Basismoduls:

Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis der Kernbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Innovieren und kennen Ansätze und didaktische Konzepte zur Umsetzung in der Mittelschule. Sie kennen Grundlagen des Umgangs mit Heterogenität und erhalten Einblick in Möglichkeiten der Umsetzung von Inklusion.
Die Studierenden kennen Bildungsziele und Möglichkeiten zur Umsetzung. Sie erhalten Einblicke in Theorien, Ergebnisse der Bildungsforschung und Konsequenzen für Unterricht und Erziehung im Kontext der Mittelschule.
Sie sind in der Lage, das Schulsystem in Bayern und die Mittelschule als Schulform zu erfassen und die damit verbunden Möglichkeiten und Grenzen darzustellen.

Schlagwörter:

Basis

EE-BF Modul 5 - Übergänge und Passagen im Erziehungs- und Bildungsverlauf [ÜbPass]

Dozentinnen/Dozenten:

Thomas Eberle, Alexander Christ, Stephan Kröner

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, auch Doktoranden sind zugelassen

Termine:

Mi, 11:30 - 13:00, 1.021

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Passwort zum Beitritt in den StudOn-Kurs wird in einer E-Mail Ende März 2020 mitgeteilt.
Bitte treten Sie diesem StudOn-Kurs bei, wenn Sie Modul 4 belegen möchte. Darüber erhalten Sie alle weiteren Informationen.

EE-BF Modul 8 - Projektgrundlagen - Der Forschungsprozess im Dialog

Dozentinnen/Dozenten:

Stephan Kröner, Florian Hofmann, Anatoli Rakhkochkine, Rudolf Kammerl, Thomas Eberle, Sabine Martschinke

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Zeit/Ort n.V.

EE-BF Modul 9 - Projektdurchführung - Projektarbeit [EEBFPA]

Dozentinnen/Dozenten:

Stephan Kröner, Florian Hofmann, Anatoli Rakhkochkine, Rudolf Kammerl, Thomas Eberle, Sabine Martschinke

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 2, Master

Termine:

Zeit/Ort n.V.

EE-BF Modul 9 - Projektdurchführung

Dozentinnen/Dozenten:

Stephan Kröner, Thomas Eberle, Michaela Gläser-Zikuda, Anatoli Rakhkochkine, Rudolf Kammerl, Sabine Martschinke

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Zeit/Ort n.V.

InInKo: Förderung von Schlüsselkompetenzen in außerschulischen Lernsettings - Seminar 1 [EPädOut]

Dozent/in:

Thomas Eberle

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, LADIDH, angepasster Leistungsnachweis:ECTS-Credits: 2, mit schriftlicher Hausarbeit: 3

Termine:

Blockveranstaltung; 19.-26.5.2020, Vorbesprechung 04.02.2020 im Besprechungsraum 01.529 Bildunghaus St. Paul, 1.OG
Vorbesprechung: Dienstag, 4.2.2020, 13:10 - 14:10 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Kann eingebracht werden in den Freien Bereich
Update 6.2.20: Alle Seminarplätze sind belegt, keine Anmeldung mehr möglich!

Inhalt:

Theorie-Praxis-Seminar mit Erlebnispädagogik-Theorie, Teamübungen, Kajak.
Ort: Slowenien, Kobarid und Umgebung
Blockveranstaltung: 19.-26.5.2020
Voraussetzungen: zuverlässige Teilnahme an der wissenschaftlichen Begleitforschung

Schlagwörter:

InInKo, Kajak

Trans: Endlich Praxis! Einblick ins "Referendariat" schon jetzt [BPraxis]

Dozent/in:

Thomas Eberle

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 3, Angepasster Leistungsnachweis über Arbeitsaufwand: MS-Päd = 3 ECTS, HS-Päd= 4 ECTS !!!Update 03.04.2020: Das Seminar wird ggfs. online stattfinden!!!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Update 03.04.2020: Das Seminar wird in jedem Fall stattfinden, ggfs. online und unter angepassten Bedingungen. Angemeldete Teilnehmer werden wir zeitnah entsprechend informieren.

Inhalt:

Sie

• profitieren von den Erfahrungen der Lehramtsanwärter/innen

• planen Unterrichtssequenzen und –stunden mit den Lehramtsanwärter/innen

• hospitieren an den Schulen der Lehramtsanwärter/innen

• erhalten eine Rückmeldung über Ihr Unterrichten, ohne benotet zu werden

• können sich mit Lehramtswärter/innen über Anforderungen und Erfahrungen persönlich austauschen

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Erfahrene Seminarrektor/inn/en bieten:

• Transparenz über Organisation und Anforderungen des „Referendariats“

• Hinweise zur Planung kompetenzorientierten Unterrichts

• Gelegenheit zu Fragen

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!!! Bitte beachten: Für dieses Seminar sollten Sie mind. im 4. Semester sein.

Schlagwörter:

Trans, Praxis