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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>

  Theologische Anthropologie. Einführung in das christliche Menschenbild (TheolAntr)

Dozent/in
Prof. Dr. Hubert Filser

Angaben
Vorlesung mit Übung
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2
für Anfänger geeignet, LAEW, LAFV, LAFN, LAFB, LADIDG, LADIDH
Zeit und Ort: Mo 11:30 - 13:00, St.Paul(V) 00.003

Voraussetzungen / Organisatorisches
  • EWS Modul A "Religiöse Aspekte von Erziehung und Bildung", Vorlesung/Übung "Christentum und Weltreligionen" (2 SWS/ 4 ECTS).

  • Modul "Christlicher Glaube und die Weltreligionen" Vorlesung/Übung "Grundlagen des christlichen Glaubens (2 SWS/ 2 ECTS).

Inhalt
Das Seminar stellt im Licht der heilsgeschichtlichen Selbstoffenbarung Gottes und auf der Basis natur- und humanwissenschaftlicher Erkenntnisse Herkunft, Wesen und Bestimmung des Menschen in biblischer und systematischer Perspektive dar. Zentrale Inhalte sind Geschöpflichkeit, Gottebenbildlichkeit und Sündenverfallenheit des Menschen; die Erlösung von Sünde und Erneuerung des Menschen durch Jesus Christus; das jüdisch-christliche Menschenbild (Geistigkeit, Gewissen, Freiheit); der Mensch in Dualität und Differenz; das Leib-Seele-Problem; Krankheit und Tod des Menschen.

Empfohlene Literatur
  • W. Bröker, Was ist der Mensch? Theologische Anthropologie aus dem Dialog zwischen Dogmatik und Naturwissenschaften, hg. v. E. Dirscherl, Osnabrück 1999;

  • E. Dirscherl, Grundriss Theologischer Anthropologie, Regensburg 2006;

  • G. Langemeyer, Theologische Anthropologie, in: W. Beinert (Hrsg.), Glaubenszugänge, Lehrbuch der Dogmatik I, Paderborn-München-Wien-Zürich 1995, 497-622;

  • W. Pannenberg, Anthropologie in theologischer Perspektive, Göttingen 1983.

ECTS-Informationen:
Credits: 2

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 20
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 13.9.2010, 8.00 Uhr bis Freitag, 15.10.2010, 12.00 Uhr über: mein Campus.

Institution: Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts
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