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Realismus - literaturwissenschaftliche und didaktische Aspekte eines basalen Darstellungsmodus in der deutschsprachigen Literatur (Erlangen) (Vertiefungsmodul) (Realismus)- Dozent/in
- Dr. Frank Janle
- Angaben
- Hauptseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 4
LAFN, LADIDH, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Einzeltermine am 25.10.2014, 17.1.2015 9:00 - 17:30, B 301; 29.1.2015 10:00 - 11:00, B 4A1; Bemerkung zu Zeit und Ort: Es finden zusätzlich zu den Präsenzterminen weitere virtuelle Übungen statt.
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Die Anmeldung erfolgt ab 1.9.2014 über Studon
- Inhalt
- Im Deutschunterricht wird der (literarische) Realismus i.d.R. (in der Oberstufe) anhand der Epoche `Realismus´ im 19. Jahrhundert und/oder mithilfe exemplarischer Werke dieser Zeit – wie etwa Theodor Fontanes Roman „Effi Briest“ – eingeführt. Die Veranstaltung setzt sich u.a. mit der Fragestellung auseinander, inwieweit eine solche Herangehensweise literaturwissenschaftlich und didaktisch tatsächlich sinnvoll ist. Dabei werden sowohl realistische literarische Texte, die vorzugsweise in der Unter- und Mittelstufe behandelt werden, als auch Beispiele realistischer Kinder- und Jugendliteratur in den Blick genommen. Die Veranstaltung erstrebt in diesem Zusammenhang nicht nur die kritische Auseinandersetzung mit (Schul-)Literaturgeschichten und realistischen literarischen Darstellungsstrategien; sie stellt darüber hinaus – im Sinne der Entwicklung kultureller Kompetenz – Bezüge zum Realismus in der darstellenden Kunst her und versucht zu klären, was Schülerinnen und Schüler in der Auseinandersetzung mit realistischen Werken lernen können.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 4
- Zusätzliche Informationen
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
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