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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>

  Aufbaumodul: Geschichte unterrichten: Das Mittelalter im Geschichtsunterricht

Dozent/in
PD Dr. Sven Pflefka

Angaben
Proseminar
2 SWS, ECTS-Studium
LAFV, LAFN, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Bachelor, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Mi 12:00 - 14:00, KH 0.020; Bemerkung zu Zeit und Ort: Das PS findet in Erlangen statt!

Inhalt
Das Mittelalter ist für Schüler/innen eine schwierige Epoche. Empirische Erhebungen wie auch die tägliche Unterrichtserfahrungen machen klar, dass dieser Zeitraum den Lernenden besonders fern ist. Im vorliegenden Seminar sollen die spezifischen Probleme im Umgang mit dem Mittelalter im Geschichtsunterricht beleuchtet, Lösungsstrategien erprobt und bei der Konstruktion von Geschichtsstunden (theoretisch) angewandt werden.

Empfohlene Literatur

Seidenfuss, Manfred/ Buck, Thomas Martin/ Pflefka, Sven/ Stöckle, Friederike: Die Aktualität des Mittelalters, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2008, S. 35-77.
Buck, Thomas Martin/ Brauch, Nicola (Hg.): Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit. Probleme, Perspektiven und Anstöße für die Unterrichtspraxis, Münster – New York – München – Berlin 2011.
Hasberg, Wolfgang/ Uffelmann, Uwe (Hg.): Mittelalter und Geschichtsdidaktik. Zum Stand einer Didaktik des Mittelalters, Neuried 2002.

ECTS-Informationen:
Contents
Prüfungsleistung: Hausarbeit

Lehramt RS, U-Fach GS/HS, Fächergruppe HS: 3 ETCS
Lehramt Gym, GS-Didaktikfach: 2 ETCS

Dieses Proseminar ist Teil des Aufbaumoduls. Gleichzeitiger Besuch der Vorlesung "Geschichtsvermittlung in Theorie und Praxis" im Aufbaumodul erforderlich.
Das Aufbaumodul kann als GOP-Modul gewählt werden.
Für nicht modularisierte Lehramtsstudierende kann diese Veranstaltung als Proseminar mit Scheinerwerb besucht werden.

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 20
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Donnerstag, 1.3.2012 bis Freitag, 13.4.2012 über: StudOn.

Institution: Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte
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