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Der Islam - Lehren, Kulturen, Lebensstile (Islam-Lehren, Kulturen, Lebensstile) [Import]- Dozent/in
- Prof. Dr. Harry Harun Behr
- Angaben
- Vorlesung
2 SWS, Schein, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2
für Anfänger geeignet, LAEW, LAFV, LAFN, LAFB, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Magister, Diplom, Master, Bachelor, Sprache Deutsch, BA IRS Modul 10. Für Studierende der Islamischen, Evangelischen und Katholischen Religionspädagogik sowie MA Relwiss. BT, Schwerpunkt B Bildung und Erziehung, Wahlpflichtmodul Islamische Religionspädagogik I und II
Zeit und Ort: Di 17:30 - 19:00, St. Paul Roter Saal; Bemerkung zu Zeit und Ort: Ort: Villa St. Paul, Dutzendteichstr. 24, 90478 Nürnberg
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- BA IRS Module 8, 10
Alle Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2014 von Prof. Dr. Harry Harun Behr, die den Kernbereich Islamische Religionslehre bilden, finden Sie hier: www.uni-erlangen.de - Vorlesungsverzeichnis - Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie - Fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Bereich - Islamische Religionslehre Weitere anrechenbare Lehrveranstaltungen (interdisziplinärer Bezug) aus den Fachbereichen der christlichen Theologien und Religionspädagogiken sowie der Islam- und Rechtswissenschaften finden Sie über das UnivIS der FAU. In der Frage, welche Veranstaltung für den Studiengang Islamische Religionslehre anerkannt werden kann, die nicht zum vorliegenden Kernangebot gehört, wird um Absprache mit Prof. Dr. Behr gebeten. Hinweis für Studierende der Universität BAYREUTH: Die Lehrveranstaltungen für das Wahlpflichtmodul "Religionspädagogik" im Rahmen des Masters Religionswissenschaft mit Schwerpunkt Bildung und Erziehung an der Universität Bayreuth (Kooperation mit Prof. Dr. Christoph Bochinger, Uni Bayreuth) sind terminlich in das Kernangebot von Prof. Dr. Behr integriert (siehe auch www.izir.de – dort Studium – Lehrangebot – Uni Bayreuth) und jeweils unter den Lehrveranstaltungen mit dem Kürzel BT ausgewiesen. Rückfragen, Absprachen, Vereinbarung einer Sprechstunde immer via harry.behr@fau.de
- Inhalt
- Es ist kaum möglich, das Phänomen "Islam" umfassend und abschließend zu definieren. Das liegt zum einen an den reichen theologischen und philosophischen Schulen des Islams, wie sie sich in der islamischen Ideen- und Kulturgeschichte herausgebildet haben. Zum anderen liegt das an der Volatilität der sozialen Felder, in denen sich der Islam als Gegenwartskultur und Lebensstil herausbildet, und zwar mit den jeweilig differenten kulturellen Ausprägungen.
In dieser Vorlesung wird dieses Konglomerat nach theologischen, kulturhistorischen bzw. kulturgeografischen und religionsgeschichtlichen, nach soziologischen und auch pädagogischen Kriterien sortiert.
- Empfohlene Literatur
- Für die Vorlesung wird ein Reader zusammengestellt
Behr, H. H.: Die anderen fünf Säulen des Islams. Zu normativen Dimensionen des Islamischen Religionsunterrichts. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 4, 2008, Jg. 2. Nürnberg 2008. Seiten 7 ff. (Diese Zeitschrift steht zum Download unter www.izir.de zur Verfügung.) Behr, H. H.: Integration, Islamunterricht und Koran. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 9, 2011, Jg. 5. Nürnberg 2011. Seiten 7 ff. (Diese Zeitschrift steht zum Download unter www.izir.de zur Verfügung.) Bobzin, Hartmut: Der Koran. Beck: München 5/2004. Rohe, Mathias: Der Islam – Alltagskonflikte und Lösungen. Herder: Freiburg 2001. Ruthven, Malise: Der Islam. Eine kurze Einführung. Reclam: Stuttgart 2000
- ECTS-Informationen:
- Credits: 2
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Islam Lehren Kulturen Lebensstile
Erwartete Teilnehmerzahl: 50, Maximale Teilnehmerzahl: 50
www: http://www.izir.de
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: mein Campus
- Institution: Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts
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