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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
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Geschichte eines Dramas. Die Zerstörung Dresdens am 13. und 14. Februar 1945 (UE)- Dozent/in
- Dr. Herbert Sirois
- Angaben
- Übung
2 SWS, benoteter Schein, ECTS-Studium
für Anfänger geeignet, LAEW, LAFV, LAFN, Bachelor, Sprache Deutsch, ECTS-Credits: gemäß Bestimmungen der Prüfungsordnungen
Zeit und Ort: Di 16:15 - 17:45, TSG U1.023; Bemerkung zu Zeit und Ort: Lektüreübung
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Leistungsnachweis in der Veranstaltung: Regelmäßige Teilnahme, Pflichtlektüre, Kurzpräsentationen sowie Teilnahme an einer Exkursion nach Dresden (Die Exkursion steht noch unter Finanzierungsvorbehalt). Die Arbeit mit Literatur und Quellen in englischer Sprache ist im Rahmen dieser Veranstaltung notwendig! Zugang nur über persönliche Anmeldung in der Sprechstunde.
- Inhalt
- Die Zerstörung Dresdens am 13. und 14. Februar 1945 wurde zu einem Synonym für die sinnlose Gewalt des Krieges. In nur wenigen Stunden wurde eine strategisch nachrangige Großstadt durch mehrere ausgedehnte Bombenangriffe und dadurch ausgelöste Feuerstürme weitgehend vernichtet. Zehntausende Menschen, meist Zivilisten, starben. Ziel der Veranstaltung ist es, den Angriff in den Gesamtablauf des Luftkrieges durch GB und die USA zu stellen und bei der historischen Beurteilung des Ereignisses Mythen und Fakten zu trennen.
- Empfohlene Literatur
- Pflichtlektüre:
Bergander, Götz: Dresden im Luftkrieg. Vorgeschichte – Zerstörung – Folgen, Weimar u.a. 1994. Pommerin, Reiner: Zur Einsicht bomben? Die Zerstörung Dresdens in der Luftkriegsstrategie des Zweiten Weltkriegs, in: Marcowitz, Reiner (Hrsg.): Reiner Pommerin. Mächtesystem und Militärstrategie – Ausgewählte Aufsätze, Köln u.a. 2003, S. 197-217.
- ECTS-Informationen:
- Title:
- The History of a Tragedy. The Bombing of Dresden 1945
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 16, Maximale Teilnehmerzahl: 16
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: persönlich beim Dozenten
- Institution: Lehrstuhl für Neuere Geschichte (Prof. Dr. Schöllgen)
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