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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
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Mit dem Koran in den Unterricht. Fachdidaktische Zugänge (Modul 13/14) [Import]- Dozent/in
- Amin Rochdi
- Angaben
- Seminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Einzeltermine am 19.12.2014 15:00 - 18:00, 3.101, Nägelsbachstr.25; 20.12.2014, 21.12.2014 8:00 - 18:00, 3.101, Nägelsbachstr.25
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Bitte beachten Sie die Modalitäten zu Einschreibung und Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen auf www.izir.de.
- Inhalt
- Der Koran spielt als Zentralschrift des Islams eine wichtige Rolle im Islamischen Religionsunterricht. Er gilt aus religiöser Sicht als die authentische Selbstmitteilung Gottes, aus bezugswissenschaftlicher Sicht als zu Text geronnener Diskurs aus dem 7. Jahrhundert AD über Gott und den Menschen. Dieses Seminar wird auf die Methodik einer auf den Koran bezogenen Fachdidaktik sowie auf theologisch-textwissenschaftliche Aspekte wie etwa das intentional reading eingehen.
- Empfohlene Literatur
- Rochdi, A.: Koran für Kinder. Ein Werkstattbericht (gemeinsam mit Emel Rochdi und Harun Behr), in: Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft 1 2007, Jg. 1 Nürnberg 2007. Seiten 9-15.
Rochdi, A.: "Was hat das mit meinem Leben zu tun?". Der Koran in einem subjektorientierten Religionsunterricht, in: Katechetische Blätter, Heft 3 2011, Jg. 136, München 2011, Seiten 170-175.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Islamisch-Religiöse Studien Theologie Koran
www: http://www.dirs.phil.uni-erlangen.de
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Freitag, 25.7.2014 bis Freitag, 3.10.2014 über: mein Campus.
- Institution: Professur für Islamische Religionslehre (Prof. Dr. Behr)
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