Scores sind eine künstlerische Praxis, die in der Performance-Kunst der 1960er Jahre zwischen Tanz und Performance-Kunst zu weitreichenden Konzepten entwickelt wurden. Sie entstehen im Spannungsfeld zwischen Handlungsanweisungen, Notationen und experimentellen Anordnungen. Im Seminar begeben wir uns auf die Spuren der historischen Performancekunst, ergründen theoretische Implikationen für das Handeln von Performenden und Zuschauenden, und experimentieren mit aktuellen Anwendungsmöglichkeiten von performativen Scores.

Diese Veranstaltung findet abwechselnd in Präsenz und online/synchron statt.

»Theater und Theatralität in Erlangen - Institutionen, Orte, Akteur/innen« (Dozentin: D. Pachale)

Das Seminar befasst sich mit der Theatergeschichte Erlangens vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Mit Hilfe unterschiedlicher Theatralitätsbegriffe werden Institutionen, Spielorte und Akteur/innen, die das Theaterleben der Stadt geprägt haben, in den Blick genommen. Wir befassen uns mit dem Markgrafentheater als einem der ältesten noch bespielten Barocktheater in seiner wechselvollen Geschichte vom höfischen Opernhaus zur städtischen Sprechtheaterbühne. Aber auch das studentische Theater sowie das Beziehungsgeflecht zwischen Theater, Stadtverwaltung und Universität ist Gegenstand des Seminars. Neben den jüngsten Forschungen zur Erlanger Theatergeschichte befassen wir uns auch mit Archivmaterial aus dem Erlanger Stadtarchiv.

»Was ist ein Experimentiertheater?« (Dozent: H.-F. Bormann)

Im Jahr 2020 hat das Experimentiertheater des Instituts für Theater- und Medienwissenschaft in der Bismarckstraße 1 sein fünfzigjähriges Bestehen gefeiert. In dieser Veranstaltung fragen wir nach seinen theaterästhetischen und universitären Voraussetzungen, seiner (Vor-) Geschichte in Erlangen und seiner Bedeutung für die Gegenwart: Was zeichnet ein Theater an einer Universität aus, was heißt es, dort zu "experimentieren", was bedeutet uns die Idee des "Studententheaters" heute?

»Regie, Theater, Regietheater« (Dozent: H.-F. Bormann)

Die Veranstaltung widmet sich dem Konzept der Regie in dreifacher Hinsicht: Erstens werden wir die theoretischen Voraussetzungen der systemischen Relation von Drama, Inszenierung und Aufführung sowie die historische Entwicklung der Regie im Theater kennenlernen. Zweitens werden wir exemplarische Protagonisten au der Theatergeschichte, ihr programmatisches Selbstverständnis und ihre Inszenierungsstrategien untersuchen. Drittens werden wir die (gar nicht so) aktuelle Debatte um das sogenannte „Regietheater“ genauer betrachten und anhand ausgewählter Inszenierungen eine eigene Position suchen.

Credits: 5