|
|
Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >>
|
BA 3. - 4. FS: Theaterwissenschaftliches Proseminar: "Verzaubern und trainieren. Zur Geschichte der Stimmbildung."- Dozent/in
- Dorothea Pachale, M.A.
- Angaben
- Proseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 4
Bachelor, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Di 16:00 - 18:00, KR 2
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Bitte achten Sie darauf, dass Sie sich nur für Lehrveranstaltungen Ihres Fachsemesters anmelden! Falls Sie eine Lehrveranstaltung eines anderen Fachsemesters nachholen müssen (beispielsweise aufgrund eines Auslandssemesters), so kontaktieren Sie den betreffenden Lehrbeauftragten bitte vor Beginn der Anmeldephase. Andernfalls kann Ihre Anmeldung nicht berücksichtigt werden!
Voraussetzungen zum Scheinerwerb: Regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit (Zeit für die Vorbereitung der Basistexte ist einzuplanen), die Übernahme eines (Gruppen-) Referats und eine schriftliche Hausarbeit.
- Inhalt
- „Die erste Bedingung auf der Bühne ist, sich verständlich zu machen, das edelste und kostbarste aller Organe für den Schauspieler ist deshalb die Stimme.“ Auch wenn die Forderung nach Verständlichkeit, die Pius Alexander Wolff im Jahre 1827 erhebt, für gegenwärtige Theaterästhetiken nicht mehr an erster Stelle steht, so ist die Stimme nach wie vor ein wichtiges Darstellungsmittel von Schauspieler/-innen. Doch nicht nur auf Theaterbühnen wird mit der Stimme gearbeitet. Glaubt man der aktuellen Ratgeberliteratur zum Stimmtraing, so ist der ‚richtige‘ Gebrauch der Stimme im Berufs- und Privatleben die Vorraussetzung für Erfolg und Zufriedenheit.
Doch wie werden Stimmen für diese unterschiedlichen Auftritte vorbereitet und nach welchen Maßstäben werden sie geformt? In diesem Seminar werdem wir uns mit der Ausbildung der Stimme in unterschiedlichen historischen und institutionellen Kontexten befassen. Dabei werden wir uns fragen, wie Stimmbildung in unterschiedlichen Diskursen thematisiert wird.
Welche Ratschläge finden sich beispielsweise in Rhetorikbüchern, um die Stimme des Redners zu schulen? Wie hat sich die Bildung der Stimme im Kontext der Schauspielerausbildung entwickelt? Welche Methoden und Techniken zur Schulung der Stimme werden jeweils verwendet?
Die Untersuchung von Ausbildungsinstitutionen und –methoden wirft darüberhinaus Fragen nach Normierungsprozessen von Stimme auf. In der Geschichte der Stimmbildung wird immer wieder die gesellschaftspolitische Dimension der Formung von Stimme und Sprechstilen deutlich. Dabei gerät neben der „Produktionsseite“ auch die Rezeption von Stimme in den Blick. Welche Stimmen und Sprechweisen werden zu unterschiedlichen Zeiten gelobt und bewundert? Welche Bewertungskriterien werden dabei angelegt? Wie wird die Wirkung von Stimmen beschrieben?
Diese Betrachtungen sollen zum einen einen differenzierten Blick auf die Historizität von Stimmidealen und Sprechstilen ermöglichen, zum anderen soll deutlich werden, wie Stimmausbildung und – rezeption aus macht- und gendertheoretischer sowie ästhetischer Perspektive untersucht werden kann.
- Empfohlene Literatur
- Neben der Lektüre wissenschaftlicher Literatur werden wir uns im Seminar intensiv mit historischen Quellen aus unterschiedlichen Zeiträumen auseinandersetzen. Die Seminarteilnehmer/-innen sollten deshalb Frakturschrift lesen können.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 4
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Donnerstag, 2.10.2014, 14:00 Uhr bis Dienstag, 7.10.2014, 08:00 Uhr über: mein Campus.
- Institution: Lehrstuhl für Theaterwissenschaft (Prof. Dr. Risi)
|
 |
|
|
UnivIS ist ein Produkt der Config eG, Buckenhof |
|
|