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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >> Schulpädagogik (Nürnberg) >>
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Pädagogische Problemsituationen im Unterricht (PädProb)- Dozent/in
- Dipl.-Psych. Dr. Oskar Seitz, Akad. Dir.
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LAEW, "alte" und "neue" LPO, Modul 2 in Schulpädagogik
Zeit und Ort: Mo 15:45 - 17:15, U1.038
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Prerequisites
- Modul Schulpädagogik 2: Beraten und Erziehen; Prüfungsleistung: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitgestaltung, (subjektives) Resümee als schriftlicher Bericht
- Contents
- Pädagogische Fachliteratur oder die Reflexion schulischer Praxis, die sich mit dem engeren Aspekt von Erziehung – Erziehungsschwierigkeiten, Unterrichtsstörungen – auseinandersetzen, übergehen zumeist dreierlei: a) die besondere Situation des Berufsanfängers, der keineswegs Autorität besitzt und Verständnis oder sachliches Interesse bei den Schülern voraussetzen kann, b) „kleinere“, scheinbar belanglose Störungen, die sich jedoch im Weiteren für die Erziehungsarbeit als sehr bedeutungsvoll herausstellen können. c) Zudem werden bestimmte („unangemessene“) Absichten des Schülers zu selten thematisiert, häufiger werden kausal-analytische „Erklärungs“-Modelle herangezogen und wird entsprechend danach gehandelt. Im Seminar werden wir uns gerade deswegen mit der Person des Berufsanfängers schwerpunktmäßig auseinandersetzen, Schülerverhalten, -handeln, -strategien und Situationen (auch anhand von video-tapes) kennen lernen bzw. besprechen sowie Möglichkeiten erzieherischen Handelns in konkreten Situationen diskutieren. Simulationsspiele zu einzelnen Problemsituationen werden unser Programm begleiten.
- Literature
- Seitz, O.: Problemsituationen im Unterricht. Regensburg 1991 bzw.
Seitz, O.: Unterrichtsstörungen. 2004
Gordon, Th.: Lehrer-Schüler-Konferenz. Wie man Konflikte in der Schule löst. München 2001 (15)
Pfitzner, M.: "Kevin tötet mir den letzten Nerv". Vom Umgang mit Unterrichtsstörungen. 2007 (2)
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Problemsituationen, Unterrichtsstörungen
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 2.8.2010, 09.00 Uhr bis Freitag, 8.10.2010, 14.00 Uhr über: mein Campus.
- Institution: Lehrstuhl für Schulpädagogik
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