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Vertiefungsseminar - Schul- und Unterrichtsqualität analysieren und entwickeln (Schulentwicklung)- Dozent/in
- Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda
- Angaben
- Seminar
2 SWS, ECTS-Studium
nur Fachstudium, LAEW, Master, Bachelor, Sprache Deutsch, Master als Seminar für Modul 6. Die Anmeldung in mein campus gilt als verbindliche Anmeldung.
Zeit und Ort: Do 9:45 - 11:15, U1.031; Bemerkung zu Zeit und Ort: Mehrfachanmeldungen in den Seminaren führen zum Ausschluss aus ALLEN Seminaren!!!
- ECTS-Informationen:
- Prerequisites
- Regelmäßige und aktive Teilnahme
Sitzungsleitung und schriftliche Ausarbeitungen
Aktuelles Modul Schulpädagogik (ab SS 2014) 5 ECTS LA GS/RS/Gym = Prüfungsnummer 94841 3 ECTS LA HS/MS = Prüfungsnummer 94851 Modul Schulpädagogik von WS 2011/12 – WS 2013/14 4 ECTS LA GS/RS/Gym = Prüfungsnummer 94812 2 ECTS LA HS/MS = Prüfungsnummer 94821 Altes Modul Schulpädagogik (vor WS 2011/12) 3 ECTS LA GS/RS/MS bzw. HS/Gym = Prüfungsnummer 95801 Zusätzliche Informationen Anmeldungen im Sekretariat des Lehrstuhls Schulpädagogik oder über petra.hiltl@fau.de. Bitte Matrikelnummer mit angeben.Altes Modul Schulpädagogik ab WS 2011/12 bis Wintersemester 2013/14 - 4 ECTS = Prüfungs-Nr. 94812 bzw. 2 ECTS = Prüfungs-Nr. 94821(HS)
- Contents
- Schul- und Unterrichtsqualität ist ein zentrales schulpädagogisches Thema. Was gute Schulen und guten Unterricht auszeichnet, haben zahlreiche empirische Studien im nationalen und internationalen Kontext ermittelt, in erster Linie auf der Grundlage von Lernleistungen und Abschlüssen der Schüler/innen. Angehende Lehrer/innen müssen in der Lage sein, schulpädagogische Konzepte und Ergebnisse empirischer Studien zu verstehen, für die Weiterentwicklung der Schule sowie ihres eigenen Unterrichts zu nutzen und anderen Interessierten (wie Eltern) zu vermitteln. Hierzu gehören insbesondere auch Ansätze des Qualitätsmanagements. Die Lehramts- und Masterstudierenden werden in diesem Seminar wichtige Studien zur Schul- und Unterrichtsqualitätsforschung kennenlernen; sie werden sich wichtige empirische Forschungsmethoden erarbeiten und sie werden sich damit auseinandersetzen, welche Ziele in der Schul- und Unterrichtsentwicklung verfolgt werden können und welche Herausforderungen im Zusammenhang mit der (Weiter)Entwicklung von Schul- und Unterrichtsqualität zu meistern sind.
- Literature
- Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: ee-bf, Schul- und Unterrichtsqualität, Qualitätsentwicklung
Erwartete Teilnehmerzahl: 25, Maximale Teilnehmerzahl: 25
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Mittwoch, 10.9.2014, 8:00 Uhr bis Donnerstag, 2.10.2014, 12:00 Uhr über: mein Campus.
- Institution: Lehrstuhl für Schulpädagogik
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