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  Alle / Analyse und Planung von Unterrichtsabläufen (Begleitseminar zum Praktikum) (Analyse)

Dozentinnen/Dozenten
Elke Fink, Ingrid Hoyer, Dr. Eva-Maria Kirschhock, Akad. ORat, Dr. Meike Munser-Kiefer, Gwendo Ranger, Dr. Günter Renner, Akad. ORat, Isabelle Kasanmascheff, Tamara Gößinger

Angaben
Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Bachelor, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Mi 14:00 - 15:30, U1.030, U1.038, U1.039, St. Paul 01.005; Einzeltermine am 2.10.2014 14:00 - 18:00, 1.041; 2.10.2014 15:30 - 18:00, U1.030, 1.029, 1.033, 1.121, 2.015, 2.047, U1.012, U1.014; 19.11.2014 8:00 - 13:30, 1.041; 19.11.2014 9:30 - 13:00, 0.014, 1.121, U1.014, U1.031, U1.038, U1.039, 2.014, 2.015, 1.132; 28.1.2015 14:00 - 15:30, U1.031, St.Paul 00.512 - (12), St.Paul 00.514 - (12), St.Paul(V) 00.003; Bemerkung zu Zeit und Ort: Das Seminar beginnt in der 42. Kalenderwoche 2014, also ab dem 13.10.2014.

Voraussetzungen / Organisatorisches
LPO neu: GSP 1+2 (nur Praktikum)
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.
Studienleistung: Voraussetzung für das Seminar ist die regelmäßige, aktive Teilnahme.
Zusätzliche Informationen: Die Anmeldung zum Praktikum findet vorab im Praktikumsamt statt. Bitte beachten Sie die Aushänge am Praktikumsamt. Die Verlosung der Praktikumsschulen findet zu Beginn der ersten Blockveranstaltung im Hörsaal statt. Anschließend wird der 1. Blocktag abgehalten. Bitte bilden Sie vorab 6er-Gruppen, denen dann Praktikumsschulen zugelost werden können. Genaue Raumangaben werden in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben.

Inhalt
Im Seminar werden die Grundlagen zur Analyse und Planung von Unterrichtsabläufen vermittelt, wie sie für das zusätzliche studienbegleitende Grundschulpraktikum gefordert werden. Das Seminar ist Pflicht für alle Studierenden, die das Praktikum besuchen(2 Blockveranstaltungen und alle 14 Tage eine Seminarveranstaltung).

ECTS-Informationen:
Credits: 3

Zusätzliche Informationen
Schlagwörter: GSP III bestanden; Praktikum
Erwartete Teilnehmerzahl: 300, Maximale Teilnehmerzahl: 300

Institution: Institut für Grundschulforschung
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