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Walther / Individuelle Diagnose und Förderung im Unterrichtsalltag der Grundschule (DiaFö)
- Dozent/in
- Dr. Martina Walther
- Angaben
- Seminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 4
LADIDG, Magister, Bachelor, Blockseminar; GSP 2; KC: LPO alt: Schein; LPO neu: benotet
Zeit und Ort: Blockveranstaltung 14.2.2015-15.2.2015 Sa, So 9:00 - 18:00, 2.014; Einzeltermin am 21.2.2015 9:00 - 18:00, 2.014
Vorbesprechung: 29.10.2014, 13:00 - 14:00 Uhr, Raum 2.014
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- LPO neu: GSP 1
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1-2 von GSP, SU und SSE.
Studienleistung: Voraussetzung für das Seminar ist die regelmäßige, aktive Teilnahme.
Leistungsnachweis: Hausarbeit
Bitte beachten Sie in Ihrem eigenen Interesse bei der Belegung von Blockseminaren, dass es zu keinen Überschneidungen mit Ihren fortlaufenden Seminaren kommt. Überschneidungen, die durch Ihre Seminarwahl bedingt sind, gelten als Fehlzeiten! Sie handeln hier in eigener Verantwortung.
- Inhalt
- Schülerleistungen und –verhalten verstehen und einschätzen zu können mit dem Ziel, angemessene pädagogische und didaktische Entscheidungen zu treffen, gehört zu den Kernkompetenzen des Lehrerberufs. Eine wesentliche Grundlage für den Unterrichtsalltag in der Grundschule bildet hierzu der Förderkreislauf aus individueller Diagnose, Zielvereinbarung, Planung bzw. Umsetzung entsprechender Maßnahmen und Beratung. In dem Seminar werden diese Aspekte basierend auf verschiedenen exemplarischen Diagnoseanlässen aus dem Grundschulalltag aufgegriffen, wie beispielsweise die Feststellung des Ausprägungsgrades von Kompetenzen oder des Erreichungsgrades von Lernzielen, die Wahrnehmung von Leistungsschwankungen oder weiteren Auffälligkeiten.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 4
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: GSP 2 benotet
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich. Die Anmeldung erfolgt über: StudOn
- Institution: Institut für Grundschulforschung
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