Studienleistung erfolgt durch aktive Teilnahme und Übernahme einer Thematik aus dem Seminarprogramm.

Die Anmeldung über StudOn ist verpflichtend. Bitte achten Sie darauf, dass es keine Überschneidungen mit anderen Veranstaltungen gibt.

Kinder sind spontane Naturforscher und wollen die Welt, in der sie leben, entdecken. Es gehört zum Bildungsauftrag der Grundschule, Kinder bei der Suche nach Erklärungen von Umwelteindrücken zu unterstützen und ihnen die Welt, in der sie leben, zu erschließen. Der Wissensdurst der Kinder gibt bereits einen Hinweis auf gute Voraussetzungen, Schüler bereits im Grundschulalter an die Naturwissenschaften heranzuführen. Doch fällt die Naturwissenschaftsförderung in diesem Alter auch auf fruchtbaren Boden? Wie können Grundschulkinder Naturwissenschaften erfolgreich lernen und wie können Ziele moderner naturwissenschaftlicher Ansätze umgesetzt werden?

Im Seminar sollen – in Theorie und Praxis – verschiedene Aspekte naturwissenschaftlichen Lernens unter die Lupe genommen werden.

Theoretische Grundlagen:

• Impulse für eine frühe Naturwissenschaftsförderung

• Förderung von Interesse für die Naturwissenschaften

• Naturwissenschaftlicher Wissenserwerb aus Sicht der konstruktivistischen Lerntheorie

• Gestaltung eines angemessenen naturwissenschaftlichen Sachunterrichts

Praktische Umsetzung:

• Vom Lehrplan zur Unterrichtsstunde: Fachliche Hintergrundinformationen und konkrete Unterrichtsplanungen zu naturwissenschaftlichen Themen des bayerischen Lehrplans

• Experimentieren mit Grundschulkindern und die Arbeit mit Modellen
  

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