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Offener Unterricht - Ursprung, Konzepte, Umsetzungsmöglichkeiten- Dozent/in
- Michael Stroh
- Angaben
- Seminar
2 SWS
LAEW, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Di 12:15 - 13:45, 00.3 PSG
- Inhalt
- Ursprünge des Offenen Unterrichts in der Reformpädagogik
Verwandte Unterrichtskonzepte Sozialformen im Unterricht - Gestaltung von Lernumgebungen Ausgewählte Methoden Offenen Unterrichts: z. B. materialgeleitete - Freiarbeit, Wochenplan, Lerntheke, Projekte Alternative Methoden zur Leistungsbewertung im Offenen Unterricht: Portfolio, Beobachtungsbögen etc. Grenzen des Offenen Unterrichts Rolle des Lehrers im Offenen Unterricht Didaktische Weiterentwicklungen und neue Formen von Offenem Unterricht
Geplant ist auch der Schulbesuch an einer reformpädagogisch-orientierten weiterführenden Schule (voraussichtlich Gymnasium). - Zusätzliche Informationen
- Maximale Teilnehmerzahl: 40
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 24.3.2014, 12:00 Uhr bis Sonntag, 6.4.2014, 00:00 Uhr über: mein Campus.
- Institution: Lehrstuhl für Pädagogik I (Prof. Dr. Göhlich)
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