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  Konzeptionelle Modellierung (KonzMod)

Dozent/in
Prof. Dr. Richard Lenz

Angaben
Vorlesung
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2,5
geeignet als Schlüsselqualifikation
Zeit und Ort: Di 16:00 - 18:00, H9

Studienfächer / Studienrichtungen
PF WINF-BA 1
PF IIS-MA 1
PF INF-BA-W 1
WPF INF-LAG 2
WPF INF-LAR 2
WPF IuK-DH-MMS-INF1 ab 6

Voraussetzungen / Organisatorisches
Inhalt: http://www6.informatik.uni-erlangen.de/DE/teaching/curriculum/konzmod/
StudOn: http://www.studon.uni-erlangen.de/crs170619.html

Inhalt
  • Grundlagen der Modellierung
  • Datenmodellierung am Beispiel Entity-Relationship-Modell

  • Modellierung objektorientierter Systeme am Beispiel UML

  • Relationale Datenmodellierung und Anfragemöglichkeiten

  • Grundlagen der Metamodellierung

  • XML

  • Multidimensionale Datenmodellierung

  • Domänenmodellierung und Ontologien

Qualifikationsziel ist es, Studierenden der Informatik und anderer Studiengänge die grundlegenden Techniken im Bereich der Modellierung zu vermitteln. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der praktischen Anwendung dieser allgemeinen Konzepte anhand von Beispielen (ER-Modell, UML, Relationenmodell).

Empfohlene Literatur
  • Alfons Kemper, Andre Eickler: Datenbanksysteme : Eine Einführung. 6., aktualis. u. erw. Aufl. Oldenbourg, März 2006. - ISBN-10: 3486576909
  • Bernd Oestereich: Analyse und Design mit UML 2.1. 8. Aufl. Oldenbourg, Januar 2006. - ISBN-10: 3486579266

  • Ian Sommerville: Software Engineering. 8., aktualis. Aufl. Pearson Studium, Mai 2007. - ISBN-10: 3827372577

  • Horst A. Neumann: Objektorientierte Softwareentwicklung mit der Unified Modeling Language. (UML). Hanser Fachbuch, März 2002. - ISBN-10: 3446188797

  • Rainer Eckstein, Silke Eckstein: XML und Datenmodellierung. Dpunkt Verlag, November 2003. - ISBN-10: 3898642224

ECTS-Informationen:
Credits: 2,5

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 300

Verwendung in folgenden UnivIS-Modulen
Startsemester WS 2010/2011:
Konzeptionelle Modellierung

Institution: Lehrstuhl für Informatik 6 (Datenmanagement)
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