Lernprozesse gestalten: Theoretische und methodische Grundlagen (PSMoA02)- Dozent/in
- Prof. Dr. Albert Ziegler
- Angaben
- Vorlesung
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
nur Fachstudium, LAEW, LAFV, LAFN, LAFB, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Sprache Deutsch, NÜRNBERG
Zeit und Ort: Di 15:45 - 17:15, 1.042
- ECTS-Informationen:
- Credits: 5
- Prerequisites
- Modul A
- Contents
- Grundbegriffe empirisch arbeitender Wissenschaften, Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens
Theorien und Modelle des Lernens und seiner kognitiven motivationalen und emotionalen Grundlagen.
Theorien und Modelle der Unterrichtsqualität und der Vorhersage von Lernerfolg
Arten von Verfahren zur Erfassung von Lernermerkmalen
Beurteilung der Güte diagnostischer Verfahren
Fehler bei diagnostischen Entscheidungen
Arten diagnostischer Verfahren, ihre Entwicklung und ihr Einsatz
- Literature
- Krapp, A. & Weidenmann, B. (Hrsg.) (2006). Pädagogische Psychologie (Kap. 5, 6, 11 & 14). Weinheim: Beltz PVU.
Schermer, F. (2002). Lernen und Gedächtnis. Stuttgart: Kohlhammer.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 200
- Institution: Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung
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