UnivIS Informationssystem der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg - Semester: SS 2001
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Pädagogische Psychologie


Vorlesungen

Einführung in die Pädagogische Psychologie [EinfPädPsy]

VORL; 2 SWS; Anf; LAEW; MAG; DIPL; PP; Mo, 15:45 - 17:15, 1.042 EWF; EWF, Nürnberg
  Dann, H.-D.  

Psychologie der pädagogischen Interaktion [PsyPädInt]

VORL; 2 SWS; LAEW; MAG; DIPL; PP; Di, 9:00 - 11:00, C 202; Erlangen PSG I
  Dann, H.-D.  

Sozialpsychologie der Lehrer-Schüler-Beziehung [SoziPsyLS]

PS; 2 SWS; Schein; LAEW; MAG; DIPL; PP; Blockveranstaltung: Do 19.04., 9:45-19:15 Uhr; Fr 20.04.2001, 8:30-19:15 Uhr, EWF, Nürnberg, R: 0.014; Vorbesprechung: 19.1.2001, 11:30 - 12:45 Uhr, 0.014 EWF
  Dann, H.-D.  


Seminare

Aufmerksamkeitsstörungen: Diagnostik, Entwicklungsbedingungen und Interventionsansätze

HS; 2 SWS; Do, 9:15 - 10:45, C 304
  Zimmermann, P.  

Sozialpsychologie der Lehrer-Schüler-Beziehung [SoziPsyLS]

PS; 2 SWS; Schein; LAEW; MAG; DIPL; PP; Blockveranstaltung: Do 19.04., 9:45-19:15 Uhr; Fr 20.04.2001, 8:30-19:15 Uhr, EWF, Nürnberg, R: 0.014; Vorbesprechung: 19.1.2001, 11:30 - 12:45 Uhr, 0.014 EWF
  Dann, H.-D.  

Coaching als Instrument der Kompetenz- und Organisationsentwicklung. Ein neues Berufsfeld in der Pädagogischen Psychologie. [Coaching]

HS; Schein; PP; Fr, 9:15 - 10:45, C 202; Vorbesprechung: 27.5.2001, 9:15 - 10:45 Uhr, C 202
  Pöhlmann, K.  

Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten

SEM; 2 SWS; Schein; LAEW; MAG; DIPL; PP; Fr, 11:15 - 12:45, C 202; ab 23.4.2001
  Flöck, M.  

Positive Psychologie und Salutogenese: Identität, Sinn, Tugend und Spiritualität als gesundheitsfördernde Faktoren [Positive Psychologie]

HS; 2 SWS; Schein; MAG; DIPL; PP; Mi, 15:15 - 16:45, C 202; Vorbesprechung: 25.4.2001, 15:15 - 16:45 Uhr, C 202
  Pöhlmann, K.  

   

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