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Begleitveranstaltung zum DaZ-Buddy-Projekt [Import]- Person in charge
- N.N.
- Details
- Seminar
Online
1 cred.h
Gender und Diversity, LAFN, LADIDG, LADIDH, LADIDF
Preliminary meeting: 25.4.2022, 14:00 - 14:45 Uhr
- Prerequisites / Organisational information
- Wichtiger Hinweis: Bitte schreiben Sie nach Ihrer Anmeldung eine E-Mail an Frau Agnes Winter (agnes.wagner@student.uni-augsburg.de) mit dem Vermerk, dass Sie an der FAU studieren, damit für Sie der Zugang zur Matchingplattform der Universität Augsburg freigeschaltet wird.
- Contents
- Das DaZ-Buddy-Projekt entstand am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seiner Didaktik an der Universität Augsburg während der ersten Coronawelle bzw. Lockdowns 2020 als besonderes Unterstützungsangebot für die Deutsch lernenden Kinder, denen nicht nur der Kontakt zu ihren Freund:innen und Mitschüler:innen, sondern auch zur deutschen Sprache fehlte. Daher wurden Sprachlerntandems aus den DaZ-Studierenden und DaZ-Lernenden gebildet: sie (video)telefonierten, chatteten oder führten gemeinsam digitale Projekte durch. Studierende mit den Fächern DaZ/DaF schlüpften in die Rolle eines DaZ-Buddies und begleiteten die DaZ-Lernenden in ihren Spracherwerbsprozessen.
Mittlerweile geht das Projekt in die 6. Runde. Insgesamt 15 Schulen aus Augsburg Stadt, Augsburg Land und Nürnberg Kooperationsschulen nehmen am des DaZ-Buddies-Projekt teil. Vom DigiLLab Augsburg wurde 2021 eine Plattform zur Anmeldung und Matching der DaZ-Buddies entwickelt, die ab März 2022 online ist.
Ab dem Sommersemester 2022 ist auch die Teilnahme der DiDaZ-Studierenden an der FAU möglich. Sie können im Rahmen ihres Studiums ein digitales Praktikum absolvieren. Dafür ist nicht nur die Betreuung eines/-r oder mehrerer Schüler:innen im Umfang von 75 Stunden pro Semester erforderlich, sondern auch die Teilnahme an der virtuellen Begleitveranstaltung sowie die Anfertigung eines Praktikumsberichts (Informationen dazu finden Sie unter https://www.didaz.phil.fau.de/studium/praktikum/#collapse_2).
Im Seminar erhalten die Studierenden einerseits die für die Betreuung besonders geeigneten didaktischen und methodischen Impulse, Toolempfehlungen und die Zeit, diese im Rahmen des Seminars auszuprobieren. Anderseits steht neben der Förderung der digitalen und pädagogischen Kompetenzen auch die (Selbst)Reflexion und Austausch über die im Projekt gesammelten Erfahrungen im Mittelpunkt der Begleitveranstaltung, die auch als Teil des Praktikumsberichts schriftlich festgehalten werden.
- Additional information
- Registration is required for this lecture.
Registration starts on Monday, 21.3.2022, 12:00 and lasts till Sunday, 17.4.2022, 12:00 über: StudOn.
- Department: Chair for Teaching German as a Second Language (Prof. Dr. Michalak)
Courses
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